lunes, 24 de noviembre de 2014

Valores en la familia.


Los valores en la familia.

 

Dalia Carmina Martinez Espinosa.

 

UnADM

 

Curso propedéutico.

 

Elaboración de un texto académico.

 

21 de noviembre de 2014.

 

 

 

 

 

Introducción:

El presente texto académico, está dirigido a padres de familia, tiene como fin ampliar y resaltar lo importante que es el incluir los valores éticos en la educación de los niños desde su primer entorno social, la familia.

Desarrollo:

La familia es el primer grupo humano al que pertenecemos, el primer entorno social en el cual desarrollamos las cualidades que nos distinguen de los demás. La familia es nuestra primera escuela, en ella aprendemos normas que nos permiten tener una convivencia efectiva con los demás seres humanos y con nuestro entorno.

Los valores son las convicciones con las que contamos y nos conducimos humanamente en la sociedad; son los principios o ideales que nos dirigen a lo largo de nuestra vida.

Tomaremos como base los valores éticos, los cuales están divididos en tres aspectos:

·       Personales: autenticidad, amistad, ternura, creatividad, profesionalidad, felicidad, fidelidad y bondad.

·       Públicos: igualdad, libertad, solidaridad, tolerancia, respeto, participación, disposición y paz.

·       Colectivos: utilidad, unidad, interdependencia, equidad, integridad y armonía.

Como padres de familia tenemos la responsabilidad de educar a nuestros hijos, y los valores son una herramienta muy útil para darles una educación de calidad, y asimismo formar una sociedad más estable. Es importante que además de brindar la información necesaria, eduquemos con el ejemplo; recordemos que somos el modelo a seguir de nuestros hijos.

Conclusión:

Si la familia es nuestro primer entorno social y en ella aplicamos valores éticos, formaremos individuos capaces de dirigirse con rectitud y por consiguiente una mejor sociedad.

Referencias:


Eduardo Salg. Familia. Es.m.wikipedia.org/wiki/Familia

Fundación Televisa. Valores. http://www.fundaciontelevisa.org/valores/que-son-los-valores/

jueves, 13 de noviembre de 2014

miércoles, 12 de noviembre de 2014

Eje 3, Actividad 3

¡Hola de nuevo!

Anexo mi mapa de la actividad tres. Recuerden que se aceptan comentarios.



sábado, 8 de noviembre de 2014

El zoológico

¡Hola a todos!
 
Esta ocasión, corresponde compartir la manera en que logré solucionar el problema de "El zoológico"
 
El presente problema fue resuelto inductivamente; posteriormente con el fin de comprobar el resultado aplique el método deductivo. A continuación se muestra la evolución del problema.

PLANTEAMIENTO:

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

DATOS:

1. El número de pandas es un número IMPAR.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a UNO. La suma del resto de pandas es un múltiplo de CUATRO.
3. El número de pandas ES MAYOR QUE TRES Y MENOR QUE TRECE.
4. El número total de pandas es un MÚLTIPLO DE TRES.

SOLUCIÓN:

Método inductivo:

Tomamos en cuenta los siguientes datos:

1. El número de pandas es un número IMPAR.
3. El número de pandas ES MAYOR QUE TRES Y MENOR QUE TRECE.
4. El número total de pandas es un MÚLTIPLO DE TRES.


Múltiplos de tres, mayor que el tres y menor que el trece: 3, 6, 9, 12.
Descartamos los números 6 y 12 ya que son números impares, y el número 3 ya que el resultado debe ser mayor no igual a 3.
Por lo tanto, podemos concluir que el número de pandas es 9.

Método deductivo:

Para comprobar el resultado obtenido mentalmente o inductivamente, tomamos el cuenta los siguiente datos:

2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a UNO. La suma del resto de pandas es un múltiplo de CUATRO.
3. El número de pandas ES MAYOR QUE TRES Y MENOR QUE TRECE.

Buscamos un múltiplo de cuatro menos a trece: 4, 8, 12.
Sumamos el panda que alimentaba el cuidador:


4+1=5

8+1=9
12+1=13
 
 
Ahora aplicaremos los siguientes dos datos:
 

1. El número de pandas es un número IMPAR.
4. El número total de pandas es un MÚLTIPLO DE TRES.


Tomando en cuenta el primer dato, todos cumplen con el requisito ya que 5, 9, y 13 son números impares.
El siguiente dato nos dice que el número total debe ser un múltiplo de 3, por lo tanto descartamos el 5 y el 9; quedando únicamente el número 9, el cual cumple con el requisito.

CONCUSIÓN/RESULTADO:

Tomando en cuenta lo anterior, concluimos que:

El número de pandas visto por Pepe son 9, ya que coincide con los cuatro datos otorgados en el planteamiento y asimismo es el mismo resultado arrojado de ambos método.

Realizando una comparación con el trabajo de algunos de mis compañeros y comentando con familiares, puede notar que el razonamiento es el mismo, solo que explicado de manera distinta.


Esperando que la información sea de ayuda para ustedes, me despido.